【摘 要】
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当今,社会发展和社会总量的增多使学科教学日益增加。教师为提高教学效益,必须教给学生课程的基本结构,实施结构化教学,使学生在学习中有规律可循,有效地提高学习效果。因此,
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当今,社会发展和社会总量的增多使学科教学日益增加。教师为提高教学效益,必须教给学生课程的基本结构,实施结构化教学,使学生在学习中有规律可循,有效地提高学习效果。因此,我在讲二年级数学“四种数量关系的完型练习”就采取了这种方法,效果很好。
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