【摘 要】
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目的 探讨呼吸功能训练对肺炎患儿康复效果的影响.方法 100例肺炎患儿,按照随机数字表法分为对照组和实验组,各50例.对照组接受常规护理指导,实验组在对照组基础上开展呼吸功
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目的 探讨呼吸功能训练对肺炎患儿康复效果的影响.方法 100例肺炎患儿,按照随机数字表法分为对照组和实验组,各50例.对照组接受常规护理指导,实验组在对照组基础上开展呼吸功能训练.比较两组患儿家长的护理满意度、并发症发生情况及护理前后肺功能指标.结果 实验组患儿家长的护理满意度为98.0％,高于对照组的84.0％,差异有统计学意义(χ2=5.983,P<0.05).实验组患儿并发症发生率为4.0％,低于对照组的16.0％,差异有统计学意义(χ2=4.000,P<0.05).护理后,实验组用力肺活量(FVC)(2.36±0.52)L、第1秒用力呼气容积(FEV1)(79.72±11.48)％、最高呼气流速(PEF)(8.94±2.35)L/s及最大呼气中段流速(FEF25％～75％)(1.24±0.23)L/s均优于对照组的(1.98±0.64)L、(73.16±13.01)％、(7.42±2.01)L/s、(1.08±0.32)L/s,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对肺炎患儿开展呼吸功能训练,能够显著改善其肺功能、减少相关并发症的发生,同时家长对护理工作的认可度也更高,值得推荐.
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