【摘 要】
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为了在语文课堂上调动学生朗读的积极性,本文通过课堂教学实例提出策略:学生朗读时教师要提出具体要求,最好是营造出一些竞争气氛。
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为了在语文课堂上调动学生朗读的积极性,本文通过课堂教学实例提出策略:学生朗读时教师要提出具体要求,最好是营造出一些竞争气氛。
In order to arouse the enthusiasm of students to read aloud in the Chinese class, this article puts forward the tactics through the example of class teaching: When the students read aloud, the teacher should make concrete request, it is best to create some competitive atmosphere.
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