【摘 要】
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目的:分析研究有效的产前教育行为对孕妇分娩方式最终选择的影响情况.方法:选取2018年9月至2019年5月于山东省济南市商河县人民医院就诊的孕妇200例作为观察对象,采用完全随
【机 构】
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商河县人民医院,山东 济南,251600
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目的:分析研究有效的产前教育行为对孕妇分娩方式最终选择的影响情况.方法:选取2018年9月至2019年5月于山东省济南市商河县人民医院就诊的孕妇200例作为观察对象,采用完全随机数字表法将其随机分成观察组和对照组,每组各100例.对照组中的孕妇接受常规产前护理及知识指导,观察组则在对照组的基础之上给予产前教育,记录护理前后两组产妇对于分娩方式选择及恐惧程度情况,并记录最终采取的分娩方式的情况.结果:经过产前教育行为的观察组孕妇对于分娩恐惧率明显要小于对照组,两组数据的比较差异具有统计学意义(P<0.05);经过产前教育的观察组孕妇在选择分娩方式时,选择剖宫产者明显要小于对照组,而选择自然分娩和助产者相应的高于对照组,同时两组数据比较差异仍具有统计学意义(P<0.05).结论:有效的产前教育行为能够可减轻孕妇对自然分娩的恐惧,提高自然分娩率,降低剖宫产率,值得在临床普及应用.
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