【摘 要】
：
《念奴娇·赤壁怀古》是高中语文教材中长期保留的经典篇目,历来人们多依照此词的体裁、体式特点,围绕其“豪放”特性进行“依体而教”,而对本词独特的“虚实互用”艺术鲜有涉及。笔者结合应邀外出执教“同课异构”教学研讨课的经历,本着守“真”求“新”的基本原则,聚焦“虚实”,对本词的教学内容进行了重新择定、建构,并对这样的教学设计进行了反思,以期引领学生充分领会“虚实”艺术,进而加强运用,提升语文核心素养。
论文部分内容阅读
《念奴娇·赤壁怀古》是高中语文教材中长期保留的经典篇目,历来人们多依照此词的体裁、体式特点,围绕其“豪放”特性进行“依体而教”,而对本词独特的“虚实互用”艺术鲜有涉及。笔者结合应邀外出执教“同课异构”教学研讨课的经历,本着守“真”求“新”的基本原则,聚焦“虚实”,对本词的教学内容进行了重新择定、建构,并对这样的教学设计进行了反思,以期引领学生充分领会“虚实”艺术,进而加强运用,提升语文核心素养。
其他文献
摘 要：《普通高中生物学课程标准（2017 年版）》提出了更明确的教学要求和更清晰的教学实践路径，在此背景下，如何通过优化教学过程，达到预期教学效果，并完成教学目标，便成了生物教师开展教学研究的重要方向。当前阶段，新课程改革要求教师在教学中融入对学生核心素养的培养。为了达成这一教学目标，生物教师需要结合教学的实际情况，将学科核心素养的相关内容融入教学实践中，以促进学生综合素质的提升。基于此，本文对
摘 要：学校教育与家庭教育共同承担着教育学生的责任，家校之间往往会因教育目的、教育理念、教育方式、教育评价存在差异，沟通交流不畅而出现一些矛盾。学校完善教育管理制度，让学生家长明确教育职责，构建完善的家校合作模式，引导教师注重与学生家长交流的方式，能够实现家校和谐共育。 关键词：家庭教育;学校教育;家校共育 中图分类号：G459 文献标识码：A
培养学生化学核心素养的关键是提高学生的创新能力,而分析和解决化学问题的能力是学生创新能力的具体体现。本文以“饮食中的有机化合物——乙醇”为例,采用问题导学的方式设计课前、课中和课后问题引导学生开展自主合作学习,以探究培养高中生化学核心素养的有效方法。
在污水处理过程中,传统的微生物吸附技术处理效率较低,并且在传统处理中容易发生菌体流失现象。而微生物吸附固定化技术,可以有效解决菌体流失问题,提升污水处理效率。本文对微生物吸附固定化技术在污水处理中的实际应用进行分析,以此为相关人员提供一些有效的处理建议和意见,以供参考。
Nowadays,the studies on the language transfer are more concerning the impact of Chinese language on English learning.Very few of them are on the phenomenon of negative transfer of Tibetan language to the Tibetan students’English learning under the triling
电力配网施工作业是一种非常复杂,同时这也是一份危险性很高的工作。因此,想要保证电力配网施工作业的工作质量,首先就一定要做好电力配网施工作业安全管控责任机制的完善工作。想要更好的保证电力配网施工作业的有效管控,就一定要以一定的要素作为基础支撑。而这些要素主要包括较强的专业知识,丰富的实践精力,协调工作的能力以及决断问题的能力这几部分。但是尽管如此,在大部分的电力企业发展过程中还是会不断地向安全管控工作提出一些新的要求。除此之外,电力配网施工作业过程中的各种问题也开始不断地显现出来。这也就使得电力配网施工作业
宏观税负关乎政府职能的发挥和微观主体活力的释放。本文以1997年-2020年全国季度数据为样本,基于ARDL模型的实证结果表明:政府职能、经济发展与产业结构变化、货币供给M2是宏观税负的长期影响因素;近年来实施的普惠性与结构性减税政策具有降低宏观税负的影响。Granger因果检验表明财政收支存在“互相影响”的双向因果关系。建议以有利于经济中长期发展为目标,调整宏观税负水平,优化财政收支结构,建立财政收支中长期匹配机制和动态平衡关系。
语文教学过程中经常存在一些对篇幅较短的文章讲不深、讲不透的问题。本文试图通过具体的文本解读实践来进行一些探索,从而实现短文厚读、浅文深教,更好地引领学生思维的发展。
目的通过分析注射用盐酸万古霉素导致急性药物性肝损伤的严重药品不良反应,为临床安全合理用药提供借鉴。方法以1例颅脑术后肝损伤患者为例,分析患者诊治经过查找患者肝损伤的原因,并采用因果关系评价标准表评估可能引起肝损伤的药物。结果该患者转氨酶水平显著升高可能与万古霉素有关,考虑为万古霉素导致的急性药物性肝损伤。结论医师和药师在使用万古霉素时除关注患者肾功能外,还应重点关注患者的肝功能,如患者出现肝功能损伤,应警惕万古霉素诱发的严重药品不良反应。
如何培养学生写真述实的良好文风 苏州工业园区车坊实验小学 江林根 作文是学生语文能力的综合体现。小学作文教学大纲指出：“小学作文教学，既能使学生形成初步的写作能力，又能使他们受到思想品德教育，发展智力，养成良好的学习习惯。”由此可见，作文教学既是对学生进行语言文字训练的手段，又是对学生渗透思想品德教育的过程。教师在作文教学过程中应有意识、有目的、有步骤地渗透品德教育，这已成为教育工作者的共识。