切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
浅谈人工挖孔扩底灌注桩施工监理的质量控制
浅谈人工挖孔扩底灌注桩施工监理的质量控制
来源 :洛阳工业高等专科学校学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bodeying123
【摘 要】
:
人工挖孔扩底灌注桩是高层建筑常用的一种桩基础形式,其施工质量的好坏直接影响到建筑的结构安全.文章主要介绍监理工程师在人工挖孔扩底灌注桩施工过程的质量控制。
【作 者】
:
杨维龙
【机 构】
:
郑州中兴工程监理有限公司
【出 处】
:
洛阳工业高等专科学校学报
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
灌注桩
监理工程师
质量控制
Poured pile
Supervising engineer
Quality control
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人工挖孔扩底灌注桩是高层建筑常用的一种桩基础形式,其施工质量的好坏直接影响到建筑的结构安全.文章主要介绍监理工程师在人工挖孔扩底灌注桩施工过程的质量控制。
其他文献
食物助你抗过敏
又到了春暖花开的季节,没有感冒,鼻子却不通;开始享受春日阳光,身上却有了莫名痒痛的疹块;想睡个好觉,夜半却长咳不止……过敏,困扰着很多人的生活。
期刊
抗过敏
食物
饮食健康
保健知识
连续性血液净化治疗多器官功能障碍综合征20例临床观察
目的:观察连续性血液净化(CBP)治疗MODS病人的临床疗效。方法:全部病人都在积极给予内科传统治疗基础上进行CBP,置换液采用连续性静脉一静脉血液滤过(CVVH)模式,采用PlasautoIQ全自动
期刊
多器官功能障碍综合征
连续性血液净化
疗效观察
高职教育评估与教育问责的联动发展
[摘要]教育评估的偏废与教育问责的缺失限制了我国高职教育的内涵式发展。教育评估与教育问责存在相互作用的内在关联,二者的联动是构建高职质量保障体系的关键。保障教育問责主体的平等性和评估主体的独立性,明确教育评估与问责客体的责任,提升教育评估与问责的制度化水平以及注重高职的本质与特性是构建高职教育评估与教育问责联动机制的前提和保障。 [关键词]高职 教育评估 教育问责 协同联动 [作者简介]马亿前
期刊
高职
教育评估
教育问责
协同联动
用Visual C++开发计算机与位置型伺服控制器之间通讯程序
在分析伦茨EVS9300-EP交流位置型伺服控制器通过LECOM协议与上位机通讯的硬件构成、通讯协议及通讯步骤的基础上,利用VC++实现了计算机与EVS9300-EP控制器的通讯软件,采用类封装
期刊
伺服控制器
LECOM协议
VISUAL
C++
Servo controller
LECOM communication protocol
Visual
产后出血38例原因分析
目的:分析产后出血的原因,总结有效的抢救及指导临床护理方法,提高产科质量。方法:对我院38例产后出血的产妇进行回顾性分析。结果:宫缩乏力24例,占63.1%。软产道损伤6例占15.8%
期刊
产后出血
抢救
预防
无创正压通气治疗老年慢性阻塞性肺疾病急性加重期并Ⅱ型呼吸衰竭26例
目的:探讨无创正压通气(NIPPV)在慢性阻塞性肺疾病急性加重期(AECOPD)并Ⅱ型呼吸衰竭中的应用价值。方法:51例AECOPD合并Ⅱ型呼吸衰竭患者随机分为治疗组(26例)和对照组(25例),对照组给
期刊
无创正压通气
AECOPD
Ⅱ型呼吸衰竭
绵阳市高校轮滑协会发展现状的调查研究
文章主要通过问卷调查法来研究影响绵阳高校轮滑协会发展问题;通过逻辑分析,影响绵阳高校轮滑协会发展问题主要表现在协会指导思想不明确、资金不足、推广重视不够、指导教师知
期刊
绵阳
高校
轮滑协会
发展问题
小心光害综合征
我女儿特别喜欢去舞厅、酒吧玩,近段时间她有些神经衰弱,去看医生,医生详细询问之后,竟说是因为酒吧、舞厅的旋转彩灯导致的光害综合征。请问这是怎么回事?
期刊
综合征
小心
神经衰弱
舞厅
酒吧
医生
室内装修中的污染
主要讲述了室内空气中6种污染物的性质、来源和危害,提倡人们绿色环保、绿色家装.
期刊
装修
污染物
挥发性有机化合物
可吸入颗粒物
Fitment
Pollutant
Organic compound with volatility
Inh
后现代语境中思想道德教育课程教学的困境与创新
[摘要]后现代思潮在对传统知识论二元认识结构、主客关系进行结构的同时,倡导一种知识多元化、不确定性、生成性认知方式,对传统高校思想道德教育课程的教学目的、教学形式与教学内容都产生了重要影响。在后现代语境中重新建构教学中师生主客关系,从传授知识到强调知识的生成性,采取更加多元的教学方式,对于提升当代思想道德教育课程的吸引力和课程的实践性有着重要意义。 [关键词]后现代 思想政治道德修养 课程教学
期刊
后现代
思想政治道德修养
课程教学
创新
其他学术论文