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“图形与几何”是小学数学教学的一个重难点,小学学生的理解能力较低,特别是在小学数学低段教学过程中,学生很难做到融会贯通地应用数学知识,因此,小学数学教育者们致力于找寻合适的教学策略来促进学生更好地学习小学数学低段“图形与几何”.
研讨小学数学低段图形与几何教学措施
【摘 要】
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“图形与几何”是小学数学教学的一个重难点,小学学生的理解能力较低,特别是在小学数学低段教学过程中,学生很难做到融会贯通地应用数学知识,因此,小学数学教育者们致力于找
【机 构】
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深圳市龙华区清湖小学 广东 518000
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年17期
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