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【摘 要】
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灵活地使用口头评价语是教师在课堂活动中应具备的素养。本研究从小学语文教学中的口头语评价的现状出发,发现小学语文教师在口头评价中存在的问题,研究解决问题的对策,从而
【机 构】
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江苏省苏州工业园区斜塘学校
【出 处】
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小学时代
【发表日期】
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2019年33期
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