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新课程的理念变革，使我们认识到教学越来越成为一种服务活动。其服务的动力是爱，服务的目标是学会学习，服务的实现方式是解放、唤醒与引导。
论教学服务的动力、目标与实现方式
【摘 要】
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新课程的理念变革，使我们认识到教学越来越成为一种服务活动。其服务的动力是爱，服务的目标是学会学习，服务的实现方式是解放、唤醒与引导。
【机 构】
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聊城大学教育科学学院
【出 处】
：
教育探索
【发表日期】
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2009年8期
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