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为提高留学生《神经病学》临床教学质量,在留学生临床实践教学中开展“角色扮演和角色互换”教学法.结果显示,该教学法可以提高学生学习兴趣、巩固理论知识、提高临床技能,总体教学效果良好,值得推广.
角色扮演联合角色互换教学法在留学生“神经病学”临床实践教学中的应用
【摘 要】
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为提高留学生《神经病学》临床教学质量,在留学生临床实践教学中开展“角色扮演和角色互换”教学法.结果显示,该教学法可以提高学生学习兴趣、巩固理论知识、提高临床技能,总
【机 构】
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武汉大学中南医院神经内科,武汉大学第二临床学院
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2018年6期
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