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识字是阅读和写作的基础。《语文新课程纲要》中要求学生第一学段（1-2年级）要认识常用汉字1600-1800个。从一年级新教材来看，每课生字约15个。这样艰巨的任务如何让学生熟练掌握呢？德加·富尔在《学会生存》一书中这样认为：“未来的文盲，不再是不识字的人，而是没能学会怎样学习的人。”由此看来，在新课程教学中，教师应尽快地“授之以渔”而不再是“授之以鱼”了。只有让学生掌握了识字的方法，他的兴趣、能力才能有显著的提高。