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在中年级教学中,要凭借夯实基础,架桥铺路;立足生活,积累素材;激发兴趣,降低门槛;巧凭阅读,叩开大门;多元评价,增强实效,这样确实能提高小学生中年级学生的习作能力。
夯基础 累素材 激兴趣 巧阅读 求实效——提高小学生中年级习作能力教学之我见
【摘 要】
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在中年级教学中,要凭借夯实基础,架桥铺路;立足生活,积累素材;激发兴趣,降低门槛;巧凭阅读,叩开大门;多元评价,增强实效,这样确实能提高小学生中年级学生的习作能力。
【机 构】
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福建省三明市实验小学
【出 处】
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新课程研究(上旬刊)
【发表日期】
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2011年01期
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