【摘 要】
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目的:了解武汉地区本科毕业生的心理健康状况,为高校加强本科毕业生心理健康教育、就业指导等提供科学依据。方法:采用一般心理健康量表(GHQ-20),对武汉地区550名本科毕业生
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目的:了解武汉地区本科毕业生的心理健康状况,为高校加强本科毕业生心理健康教育、就业指导等提供科学依据。方法:采用一般心理健康量表(GHQ-20),对武汉地区550名本科毕业生进行调查。结果:(1)武汉地区本科毕业生总体心理健康水平较低。(2)是否为独生子女、生源地、学校类别及毕业选择对毕业生心理健康水平的总分有显著影响。(3)生源地、学校声望对一般心理健康量表中的自我肯定因子有显著影响;学校声望和兼职经历对一般心理健康量表中的抑郁因子有显著影响;是否为独生子女和学校声望对一般心理健康量表中的焦虑因子有显著影响。结论:各高校可据上述结果有针对性地对本科毕业生进行心理辅导,以提高其心理健康水平。
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