【摘 要】
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为协调好中职学前教育专业英语课堂中学生的学、教师的教及幼儿园对教师实际需求之间的关系,多年从事一线教学的笔者通过将英文绘本引入中职学前教育专业英语课堂的实践探索
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为协调好中职学前教育专业英语课堂中学生的学、教师的教及幼儿园对教师实际需求之间的关系,多年从事一线教学的笔者通过将英文绘本引入中职学前教育专业英语课堂的实践探索取得了较为理想的教学效果。英文绘本引入中职课堂可激发学生的积极性,转变学生英语学习观,培养学生的优良品质,真正实现教学做合一。
In order to coordinate the relationship between middle school students ’professional learning, teachers’ teaching and kindergarten’s actual demand for teachers in preschool professional English classes, the author who has been engaged in first-line teaching for many years has obtained the introduction of English pictorial books into the professional preschool English classroom A more ideal teaching effect. The introduction of English picture books into vocational classrooms can stimulate the enthusiasm of students, change the students’ English learning concepts, cultivate the excellent quality of students, and truly realize the unity of teaching.
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