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现代教学更加关注学生的主体探究、主动构建,更加关注学生在学习过程中的种种体验,关注学生素养的全面提升。这对我们的教学提出了更高的要求。我们不能再抱着以往的教学观念不
摘要:中职教育是教育的一个重要部分。随着教育的改革和发展,中职教育存在着很多严重的问题,本文以中职教育数学为例,列举了很多在教学过程中出现的问题和不良的现象,例如,教师没有耐心、易躁易怒;缺乏创新精神,一味因循守旧;教师对学生失去信心等等。学生方面则为:底子差;对数学学习恐惧,没有信心;缺乏学习能力;不明确学习数学的意义。面对这些方方面面的问题,作为教师我们应当找到正确合理的对策,如果任由这些问题
研究了条件反射性抗体反应增强模型的建立.被试为49只雄性成年Wistar大鼠,采用糖精水作为条件性刺激,一种蛋白抗原卵清蛋白作为非条件性刺激配对给予大鼠,两者结合后,在初次
目的 探索和建立人真皮成纤维细胞体外培养所需最低浓度血清的方法。方法 采用胶原酶消化法,在不同浓度血清(体积分数为2%、5%、10%)的培养基中进行条件培养。苏木素-伊红染色后
改革呼唤着新的理论。王国刚同志的文章为我们认识传统经济体制、深化经济体制改革,提供了一条新的思路。但是,我国的经济体制是在无产阶级夺取政权以后建立的。如果说,历史上的“政权经济”都是服从予政治的目的,受制于政权的支配,维护政权的利益,从而具有共同的特征的话,那么,用这样的一般性术语来概述我国传统的社会主义经济体钊的特征及其必然性,显然是值得商榷的。
《全唐文》》卷九一七于皎然名下录有《寄赠于尚书书》,此文各种版本之《皎然集》、《杼山集》均未收,姚垚《皎然年谱稿》(《书目季刊》第11卷第4期)、刘曾遂《唐诗储皎然考辨》(《杭州大学学报》1980年第12期)、张靖龙《皎然生卒年考》(《唐代文学研究》第2辑)
摘要:本文简单剖析化学教学中学生问题意识淡薄的原因,针对这个客观事实,从五个方面激发学生的问题意识。传统课堂中的问题很多都是教师事先预设好的。要让学生发现问题、提出问题、探索问题、解决问题,实现转变的关键是培养学生的问题意识。  关键词:问题意识 淡薄原因 策略  在我国颁布的《化学课程标准》中,提出了提高学生科学素养,倡导探究性学习的课程理念。培养学生的问题意识正是让学生进行探究的切入口。问题意
随着现代电力电子及计算机技术的不断发展,交流变频调速系统因为具有性能优越,可靠性高,使用维护简单方便及高效节能等诸多特点,而日渐取代直流调速,在冶金工业、电化学工业、矿山
在初中数学教学过程中,由于同一班级学生的个体差异,在各个班级都会不可避免地产生一些学困生。造成学生数学学习困难的原因有很多,其中最重要的一条是对数学学习不感兴趣。大部分数学学困生学习意志薄弱,缺乏学习毅力;没有明确的学习目的和学习目标,学习没有动力,不求甚解,注意力分散,上课不认真听讲,思维反应迟缓,教师布置的作业不能独立完成,懒得动脑筋,不愿弄明白所学内容;遇到不会做的习题,既不敢向教师请教,又
综述了甲壳素脱乙酰酶(CDA)催化甲壳素脱乙酰基的多点进攻作用机理、酶法制备壳聚糖的特性以及克隆表达CDA基因的研究进展.