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过去，我们总是凭着成绩控制学生，好的表扬，差的，不用说就是批评和指责。对学生总是板着面孔，显出老师的所谓师道尊严，就连写评语也不是批评，就是千篇一律的冠冕文字。这样做，不但挫伤了学生的积极性，而且造成师生关系的对立，严重影响学生的成长和发展。
实施课改，关爱学生，重视评语——浅谈个性化评语对学生的影响
【摘 要】
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过去，我们总是凭着成绩控制学生，好的表扬，差的，不用说就是批评和指责。对学生总是板着面孔，显出老师的所谓师道尊严，就连写评语也不是批评，就是千篇一律的冠冕文字。这样做，不但挫伤
【机 构】
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甘肃省秦安县兴国第四小学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2008年8期
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