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针对考场作文＂假文＂盛行的情形,我们应该主动探求问题的症结,并采取积极措施使学生写作水平得到提升。要摈弃唯分数而教学模式,落实新课标＂培育科学理性精神＂理念,树立育人的终极目标;要让学生学会多角度地观察生活,丰富生活经历和情感体验,对自然、社会和人生有自己的感受和思考;要加强阅读,加强写作基本技能训练,学会表达真情。