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为响应政府对全国普通高校向应用型转变的号召,本文积极探索环境工程学课程的教改方案.对现有教学内容、形式、考核方式等存在的问题进行阐述,具体如下:授课形式过于传统;教师经验不足;学生考核方式综合性不强,并对每个问题提出具体的解决方案.希望能为环境工程学的教改提供一定的参考价值.
《环境工程学》教改思考
【摘 要】
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为响应政府对全国普通高校向应用型转变的号召,本文积极探索环境工程学课程的教改方案.对现有教学内容、形式、考核方式等存在的问题进行阐述,具体如下:授课形式过于传统;教
【机 构】
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西昌学院
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2017年35期
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