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《关于加强心理健康服务的指导意见》的出台,标志着国家对心理健康事业的高度重视,心理健康服务承担起改善公众心理健康水平、促进社会和谐稳定的重要使命.高校作为教育的重要基地,也应将提高学生的心理健康素养纳入教育目标之中.因此,本文结合心理健康服务的新形势,从课程目的、授课内容、教学模式等角度探讨高校体验式课程的设计,旨在更好地发挥心理健康教育的育人作用.