远程教育教师专业发展研究

• 作 者: 孟亚玲 魏继宗 李劲松
• 机 构: 延安大学
• 出 处: 现代远距离教育
• 发表日期: 2008年6期
• 关键词: 远程教育 教师 专业发展 培训 distance education teacher professional development training
• 基金项目: 陕北陕南农村中小学现代远程教育的现状、问题与发展研究（SJJYB06294）的成果之一.

随着社会的发展、科学技术的进步，终身学习理念日益深入人心，远程教育逐渐成为与传统教育并驾齐驱的一种教育模式，然而，远程教育专业人员的缺乏和远程教师队伍的能力现状却影响着人才的培养和理论的深入研究。因此，探讨远程教育教师的能力结构、教师扮演的角色以及对教师角色的定位认识，探讨远程教育教师专业发展的对策就显得十分必要。