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自主学习、合作学习、探究学习是新课程大力提倡的学习方式。教师把教材当成一个点,把课前的预习看成由教材走出的一个不同层次的面,在实践过程中对预习方法做些设想与尝试。
新课程下的历史预习方法探究
【摘 要】
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自主学习、合作学习、探究学习是新课程大力提倡的学习方式。教师把教材当成一个点,把课前的预习看成由教材走出的一个不同层次的面,在实践过程中对预习方法做些设想与尝试。
【机 构】
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嘉兴一中实验学校,
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2012年06期
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