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身教重于言传——父亲是最好的榜样
张妞，文静秀气，内心世界非常丰富，戴着眼镜的她最爱思考问题。张妞的爸爸是一位受人尊敬的老师，在教育自己孩子的问题上，他有独到的智慧。
没有过多的说教，张爸爸喜欢以身作则。在张妞的记忆里，他们家总是很热闹，只要爸爸一下班，家里的人就不断。那是因为张爸爸见多识广，村里的人遇到事情都爱向他请教，而且他喜欢看书，家里藏书比一般人家多，还另外订阅了很多报刊，更多的人是来他们家借阅书籍的。
小张妞也很喜欢看书，她对书特别珍爱。每次爸爸要把书借出去时，她总有些舍不得，就想着办法阻止人家带走书。爸爸耐心地告诉她：“如果这本书只给我一个人看，或者只给我们一家人看，它的价值就太小了。如果借给很多人看，那这本书可就买得太值了。”
张妞明白了，越多的人看书，这本书就越有用。她一下子改变了，从不愿借书到主动“推销”书给别人看。“快看这本书吧，有八个人看过了呢。”张妞在心里计算着，这本书买的时候10元，现在已经实现了80元的价值，真划算。
爸爸看着女儿的变化，打心眼里高兴。慢慢长大的张妞也明白了，很多人需要关爱，需要帮助，如果自己多一份奉献和付出，别人就会更快乐。
上学后的张妞，在学校是老师的小帮手。她眼里随时能发现活儿，总是抢在前面去干。无论是扫地擦玻璃，还是擦黑板倒垃圾，她总是默默地做，从不张扬。作为语文课代表，张妞不仅成绩好，组织能力也强，能够很好地和同学交流合作，给任课老师减轻很大负担。张妞还从来不怕耽误自己的时间，总是主动去帮助成绩不理想的同学，不知道有多少同学在她的帮助下提高了学习兴趣，赶了上来。
在家里，张妞是爸爸妈妈的小助手。妈妈是最辛苦的，爸爸一下班就抢着去帮忙，这也是无言的教育。张妞也从来不闲着，把能做的家务活都包了下来，洗碗、收拾房间、洗衣服……她从来不叫苦叫累，还对那些娇生惯养的同学说：“我们多做一些，爸爸妈妈就能多休息一会儿，他们太辛苦了。”有时候，妈妈心疼女儿，可爸爸说：“孩子应该从小多锻炼，长大才能独立自主，成为有用的人。”张妞就这样在锻炼中成长，变得更加勤奋、自立。
帮助留守儿童——做一个乐于奉献的人
村子里有很多外出打工的人，都把孩子交给爷爷奶奶看管。但是这些留守儿童因为没有父母的管教，逐渐出现了一些问题。有的拿着父母定期寄回的生活费，不知道有计划地消费；有的由于爷爷奶奶过于溺爱，整天上网成瘾；还有的因为和爷爷奶奶无法沟通，渐渐地和一些社会上“小混混”搅在一起，令人担心。
张妞想到自己家里藏书多，就准备在假期开办“家庭阅览室”，把留守儿童组织起来开展兴趣读书活动。
她把想法告诉了爸爸妈妈，没想到爸爸又惊又喜，连声说：“好啊，好啊。留守儿童得不到父母的照看，学习成绩往往不好，我正想做这方面的课题呢，想不到女儿已经走在我的前头了啊，我要向你学习呀。”
爸爸马上腾出一间屋子，把书架挪过去，把书全部摆放好，把电话、电脑搬进去，张妞又把一些玩具也整齐地摆放好……
很快，这个活动中心就聚集了近20个小伙伴。张妞是这样安排的：上午，大家一起写作业，遇到不懂的就互相请教。下午，才是读课外书、锻炼的时间，一部分同学阅读，一部分在院子里锻炼、玩耍，还有一部分玩脑筋急转弯、讲笑话等。小院里传出欢乐的笑声，成了一个有魔力的地方，吸引着每一个孩子。
张妞这位大姐姐除了辅导功课，还做了信息采集，给每个同学做了档案，内容包括他们的姓名、年龄、爱好、父母的打工地点、电话号码……张妞家的电话成了家长与孩子之间的热线，这条热线，在周末都热得烫手。电脑也是联络亲情的好工具，当身在异地的爸爸妈妈看到孩子在视频中对着自己笑时，总是开心又感激。
在这群孩子中，转变最大的要数一个叫张梦的少年，因为爸爸妈妈常年在外地，10岁的他由70多岁的爷爷奶奶带着。以前他整天泡在网吧里，彻夜不归，爷爷奶奶实在没办法了，就找到了张妞。张妞把张梦吸收到活动中心来，很快张梦就远离了网吧，学习成绩也有一定的进步，爷爷奶奶逢人就说：“张妞真是个好孩子，要不是她，俺们张梦就毁在网吧里了！”
时间过得真快，转眼间，张妞就要升学去寄宿了，这红红火火的活动中心怎么办？爸爸适时提醒她：“即使你不再管理活动中心，也要找个有责任心的接班人啊。”
张妞用力点点头，她决定，让活动中心在每一个村子里开花，只要大家需要，她就会利用节假日去义务指导的。
张妞，文静秀气，内心世界非常丰富，戴着眼镜的她最爱思考问题。张妞的爸爸是一位受人尊敬的老师，在教育自己孩子的问题上，他有独到的智慧。
没有过多的说教，张爸爸喜欢以身作则。在张妞的记忆里，他们家总是很热闹，只要爸爸一下班，家里的人就不断。那是因为张爸爸见多识广，村里的人遇到事情都爱向他请教，而且他喜欢看书，家里藏书比一般人家多，还另外订阅了很多报刊，更多的人是来他们家借阅书籍的。
小张妞也很喜欢看书，她对书特别珍爱。每次爸爸要把书借出去时，她总有些舍不得，就想着办法阻止人家带走书。爸爸耐心地告诉她：“如果这本书只给我一个人看，或者只给我们一家人看，它的价值就太小了。如果借给很多人看，那这本书可就买得太值了。”
张妞明白了，越多的人看书，这本书就越有用。她一下子改变了，从不愿借书到主动“推销”书给别人看。“快看这本书吧，有八个人看过了呢。”张妞在心里计算着，这本书买的时候10元，现在已经实现了80元的价值，真划算。
爸爸看着女儿的变化，打心眼里高兴。慢慢长大的张妞也明白了，很多人需要关爱，需要帮助，如果自己多一份奉献和付出，别人就会更快乐。
上学后的张妞，在学校是老师的小帮手。她眼里随时能发现活儿，总是抢在前面去干。无论是扫地擦玻璃，还是擦黑板倒垃圾，她总是默默地做，从不张扬。作为语文课代表，张妞不仅成绩好，组织能力也强，能够很好地和同学交流合作，给任课老师减轻很大负担。张妞还从来不怕耽误自己的时间，总是主动去帮助成绩不理想的同学，不知道有多少同学在她的帮助下提高了学习兴趣，赶了上来。
在家里，张妞是爸爸妈妈的小助手。妈妈是最辛苦的，爸爸一下班就抢着去帮忙，这也是无言的教育。张妞也从来不闲着，把能做的家务活都包了下来，洗碗、收拾房间、洗衣服……她从来不叫苦叫累，还对那些娇生惯养的同学说：“我们多做一些，爸爸妈妈就能多休息一会儿，他们太辛苦了。”有时候，妈妈心疼女儿，可爸爸说：“孩子应该从小多锻炼，长大才能独立自主，成为有用的人。”张妞就这样在锻炼中成长，变得更加勤奋、自立。
帮助留守儿童——做一个乐于奉献的人
村子里有很多外出打工的人，都把孩子交给爷爷奶奶看管。但是这些留守儿童因为没有父母的管教，逐渐出现了一些问题。有的拿着父母定期寄回的生活费，不知道有计划地消费；有的由于爷爷奶奶过于溺爱，整天上网成瘾；还有的因为和爷爷奶奶无法沟通，渐渐地和一些社会上“小混混”搅在一起，令人担心。
张妞想到自己家里藏书多，就准备在假期开办“家庭阅览室”，把留守儿童组织起来开展兴趣读书活动。
她把想法告诉了爸爸妈妈，没想到爸爸又惊又喜，连声说：“好啊，好啊。留守儿童得不到父母的照看，学习成绩往往不好，我正想做这方面的课题呢，想不到女儿已经走在我的前头了啊，我要向你学习呀。”
爸爸马上腾出一间屋子，把书架挪过去，把书全部摆放好，把电话、电脑搬进去，张妞又把一些玩具也整齐地摆放好……
很快，这个活动中心就聚集了近20个小伙伴。张妞是这样安排的：上午，大家一起写作业，遇到不懂的就互相请教。下午，才是读课外书、锻炼的时间，一部分同学阅读，一部分在院子里锻炼、玩耍，还有一部分玩脑筋急转弯、讲笑话等。小院里传出欢乐的笑声，成了一个有魔力的地方，吸引着每一个孩子。
张妞这位大姐姐除了辅导功课，还做了信息采集，给每个同学做了档案，内容包括他们的姓名、年龄、爱好、父母的打工地点、电话号码……张妞家的电话成了家长与孩子之间的热线，这条热线，在周末都热得烫手。电脑也是联络亲情的好工具，当身在异地的爸爸妈妈看到孩子在视频中对着自己笑时，总是开心又感激。
在这群孩子中，转变最大的要数一个叫张梦的少年，因为爸爸妈妈常年在外地，10岁的他由70多岁的爷爷奶奶带着。以前他整天泡在网吧里，彻夜不归，爷爷奶奶实在没办法了，就找到了张妞。张妞把张梦吸收到活动中心来，很快张梦就远离了网吧，学习成绩也有一定的进步，爷爷奶奶逢人就说：“张妞真是个好孩子，要不是她，俺们张梦就毁在网吧里了！”
时间过得真快，转眼间，张妞就要升学去寄宿了，这红红火火的活动中心怎么办？爸爸适时提醒她：“即使你不再管理活动中心，也要找个有责任心的接班人啊。”
张妞用力点点头，她决定，让活动中心在每一个村子里开花，只要大家需要，她就会利用节假日去义务指导的。