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空军开展的军事职业教育工作,是提高广大官兵的整体素质、适应空军转型和信息化建设、适应新的形势任务要求的需要。作为实现这一目标的重要抓手,作用不可小觑。但在工作开展中,由于主、客观各方面的因素,导致教育质量不是很高。通过对军事职业教育教学质量不高的原因进行分析,从学习兴趣、考试模式、考核评估和制度措施四个方面提出了完善军事职业教育的对策建议。