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从基础教育均等化的视角出发,以天津市滨海新区教师流动政策为研究对象,对政策实施问题和效果进行了相关研究,并为教师流动政策的完善与改进提供具有针对性、现实性与可操作性的政策建议.
基础教育阶段的教师流动政策研究
【摘 要】
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从基础教育均等化的视角出发,以天津市滨海新区教师流动政策为研究对象,对政策实施问题和效果进行了相关研究,并为教师流动政策的完善与改进提供具有针对性、现实性与可操作
【机 构】
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南开大学附属小学
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2019年36期
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