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本文根据语言教学理论和笔者主编"21世纪研究生英语"系列教材的实践,分析了21世纪的时代特征和语言教学规律,研究了21世纪研究生英语教材编写的指导思想和编写原则,提出了21世纪研究生英语教材编写的总体构成,探讨了21世纪研究生英语教材编写中的选材和练习设计等问题.
对21世纪研究生英语教材编写的认识与实践
【摘 要】
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本文根据语言教学理论和笔者主编"21世纪研究生英语"系列教材的实践,分析了21世纪的时代特征和语言教学规律,研究了21世纪研究生英语教材编写的指导思想和编写原则,提出了21
【机 构】
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西安外国语学院,陕西师范大学
【出 处】
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外语教学
【发表日期】
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2005年1期
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