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报告用人单位对我校1985~1990年六届医疗、护理、卫管三个专业毕业生的信访评价结果。总评价等级与总积分,知识、技能及素质得分相当一致,卫管、护理两专业总评价等级及得分均比医疗专业高,评价情况还与是否担任行政职务,是否在行政管理单位工作有关。提示应加强在校临床医疗专业学生的技能和知识教育。