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在我国现阶段的初中历史课堂教学上存在着教师讲课缺乏创新,学生注意力不集中导致的课堂教学效率低下的问题.这与历史学科本身存在大量知识点记忆和历史本身的厚重感有着一定的关系,同时教师的教学方法也也影响着历史课堂教学的效率.根据这种情况,如何才能有效提高历史课堂教学效率,激发学生对历史学习的兴趣?本文主要就提升初中历史课堂效果的有效对策,进行相关的分析和研究.