【摘 要】
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针对通用技术课程教学实践中遇到的困难,运用陶行知生活教育理念来观察、分析通用技术课程的特征,为普通高中通用技术课教学提出一个可供参考的解决策略。
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针对通用技术课程教学实践中遇到的困难,运用陶行知生活教育理念来观察、分析通用技术课程的特征,为普通高中通用技术课教学提出一个可供参考的解决策略。
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