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论文为德州市教育科学"十二五"规划科研课题"英语同课异构研究"(课题批准号:2015DZYB157)的阶段性总结。同课异构研究的有序推进,必将有效助力高效课堂建设。亦是英语教学新思路、多视角的全新尝试。
高效课堂之同课异构研究
【摘 要】
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论文为德州市教育科学"十二五"规划科研课题"英语同课异构研究"(课题批准号:2015DZYB157)的阶段性总结。同课异构研究的有序推进,必将有效助力高效课堂建设。亦是英语教学新
【机 构】
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山东省德州市实验中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2017年36期
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