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“自主、合作、探究”是新课程倡导的学习方式．学生是学习的主人，教师应成为学生学习活动的引领者。反观我们的体育课堂，教师仍然高高在上，发号施令，学生则亦步亦趋，不折不扣的奉命行事：教师教什么，学生听什么；教师怎么教，学生怎么学，强迫和命令的特性阻碍了学生真正的学习和发展。在这样的课堂上学生的自主意识和能力受到了束缚，如同戴着镣铐跳舞，