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传统注重语法的教学不能确保第二语言学习者创造出符合目标语习惯的语句,更无法实现流利使用语言这一目标。而词汇教学法,尤其是语块理论的提出,使英语教师找到了问题的解决办法。本文将探讨如何将语块理论用于实际的大学英语课堂教学中。
语块理论与大学英语教学
【摘 要】
：
传统注重语法的教学不能确保第二语言学习者创造出符合目标语习惯的语句,更无法实现流利使用语言这一目标。而词汇教学法,尤其是语块理论的提出,使英语教师找到了问题的解决
【机 构】
：
上海理工大学;
【出 处】
：
安徽文学(下半月)
【发表日期】
：
2004年期
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