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在个人破产程序中究竟如何处理教育贷款,是高等教育社会化时代面临的普遍性难题.按照个人破产理念,免责范围应该尽可能宽松;但允许通过个人破产免除教育贷款,有可能会损及社会公共利益,也难以排除债务人滥用风险.美国破产法对于通过个人破产程序免除教育贷款问题,经历过从宽松到严苛的转变.个人破产制度将大量教育贷款债务人拒之门外,一方面导致个人破产制度失灵,另一方面也导致源于教育贷款的社会危机,最终不仅被政治化,而且只能通过行政手段解决.在这个问题上,美国的制度抉择教训深刻.中、美两国教育贷款大相径庭,我国在设计个人破产制度时,不应该盲目照抄,而应秉持个人破产能免则免、应免尽免的制度本色.