【摘 要】
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"钻石模型"理论的分析框架对于高校基层党支部活力提升具有一定的借鉴意义。借鉴"钻石模型"理论,可以从影响党支部活力的思想引领、实践创新、素质拓展、作用发挥这四个基本
【机 构】
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扬州大学机械工程学院,南京师范大学马克思主义学院
【基金项目】
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江苏省高校辅导员工作研究会专项课题“基于‘钻石模型’理论的高校基层团支部活力提升路径研究”(项目编号16FYHLX098),扬州大学组工研究立项课题重点项目“高校学生党支部活力提升‘钻石模型’路径研究”(课题编号ydzg20170001),扬州大学共青团工作重点调研课题“基于‘钻石模型’理论的高校基层团支部活力提升路径研究”的阶段性成果
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"钻石模型"理论的分析框架对于高校基层党支部活力提升具有一定的借鉴意义。借鉴"钻石模型"理论,可以从影响党支部活力的思想引领、实践创新、素质拓展、作用发挥这四个基本要素和党支部、党员双元主体着手,通过四个要素和双元主体的协同联动,强化党员对学生党支部思想引领的认同感,提升党员在素质拓展方面的存在感,增强党员在实践创新方面的获得感,突出党员在作用发挥方面的成就感,实现学生党支部和党员个体在组织管理过程中的互动发展以及双元主体的价值耦合,有效提升党支部活力。
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