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【摘 要】
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阅读是一种学习英语的手段，增长知识的方法。如何让学生突破阅读瓶颈，对阅读感兴趣并成为一种习惯，教师应从以下几个方面对学生进行指导。 首先，在课文教学进行到阅读这一环节时，要充分利用课文这一语言载体来提高学生的阅读能力，并对课文进行进一步地挖掘，进入精读阶段。教师在这个过程中要对课文中的长句、难句进行详细地讲解。长句难句中往往包含较多的从句和较为复杂的语法结构，是理解中的难点，学生对这些句子往往是
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2009年6期
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