白泥场煤矿太湖湖滨试采分析及湖区开采可行性探讨

来源 :煤矿开采 | 被引量 : 0次 | 上传用户:2034912
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
自泥场煤矿自1987年投产以来,针对地面建筑物密集、第四系潜水位高、地质构造及水文地质条件复杂、断层多等特点,采用非正规条带采煤方法,在太湖湖滨区的110及120两个采区(14.5万m~2)进行了试采(图1),其中,村庄下10个工作面、鸟溪河、黄定河和地下含水层等水体下9个工作面及近河床下4个工作面(表1、图2)。开采实践表明试采是成功的。不仅保证了地面建筑物的正常使用,又实现了在复合结构水体下安全开采。为了充分发挥现有水平生 Since the coal mines were put into operation in 1987, due to the dense ground structures, high quaternary phreatic level, complicated geological structure and hydrogeological conditions, and multi-faults, the coal mining method with irregular strata has been adopted. 110 and 120 mining areas (145,000m2) were tested (Figure 1). Among them, 9 working faces under the waterface of 10 working faces, such as Bird Creek River, Huangding River and underground aquifers, and Near the bed 4 working face (Table 1, Figure 2). Mining practice shows that trial mining is successful. Not only to ensure the normal use of ground buildings, but also to achieve safe mining in the composite structure of water. In order to give full play to existing students
其他文献
目的:   观察红花注射液对大白兔膝关节骨性关节炎细胞因子IL-1和TNF-α的影响。   方法:   将新西兰大白兔随机分为红花治疗组(A组),生理盐水组(B组),空白对照组(C组)。除C
思想建设是党的建设的首要任务和中心环节。理论建设和思想武装是党的思想建设的基本内容和主要任务。从古田会议起始,一代又一代中国共产党人不断总结党在思想建设工作中正
电解原理及其应用是中学化学的重要组成部分,也是历年高考中的热点,在近年高考中经常出现.考查的知识以电极和产物的判断、电极反应式的书写、根据电极变化判断电极活泼性及
随着教育的发展,社会对学校教育提出新的的需求,在教学中,要确立学生的主体地位,促进学生积极主动学习。因此必须关注学生的学习过程和方法,关注学生使用什么样的手段和方法、通过什么样的途径获得知识的。学习方式转变因此被看成是课程改革的显著特征和核心任务。但怎样才能真正落实学生的学习主体地位?为了达到上述目的,笔者借鉴我国著名学者邱学华教授的尝试教学法在自己所任教的班级进行了尝试教学法的初步探索 。  一
期刊
目的探讨甲状腺微小乳头状癌(PTMC)的诊断及手术治疗的必要性。方法回顾性分析昆明医科大学第一附属医院甲状腺外科2015年6月至2016年2月期间收治的110例PTMC患者的资料,并对
摘要:作为一名数学教师 ,如何让作业成为学生学习、创造、游戏的乐园,使作业真正促进学生的发展,对如何以新课程标准为依据,设计新型的数学作业,利用数学作业来发展学生就成了摆在我们面前的一个重要的研究课题。现结合我的教学实践,对新课改下的教学作业设计谈一谈自己的见解。   关键词:学生新课数学作业教学   在新课程改革大力提倡素质教育,倡导自主、探究、合作学习的今天,再用以往的作业观来对待学生,显然已
根据法拉第磁光效应的非互易性,分析了旋光反射腔的光强输出特性,表明这种反射腔具有旋光增强效应.在此基础上提出了用于检测微小旋转角的旋光增强法,并对旋光增强器的特性进
产品空间模型预测结构转换的思路是:若一种产品当前不具有出口比较优势而又具备较高的复杂度水平,若其产品密度大,则该产品未来发展成为具有比较优势产品的可能性大。在此基
在蒲白马村矿选点,分别对采区、采面可控循环风进行试验,分析不同循环率的瓦斯、煤尘与气候条件的变化规律,从最佳循环率的有关参数,论证了可控循环风的实用性与适应性。 In
摘要:数学要做题,要养成解体后在思考的好习惯,从中得到启示,提高解题效率,达到应有的效果。  关键词:因果规律多解变通归类错误  数学有做不完的题,漫无边际的做题,只会使学生产生厌学心理,达不到应有的效果。著名数学家苏步青教授说过:“学习数学要多做习题,要边做边思考,先知其然,然后弄清其所以然”。我们养成解数学题后,再思考的好习惯,在解题中才能得到多方面的启示,才能提高解题效率,达到应有的效果。