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传统的初中数学课堂教学重知识传授、轻能力培养，重被动学习、轻自主学习。新课程改革要求改变单一的接受式学习模式，倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方式。为此，我在合作学习方面作了积极的探索，取得了一些成效，现抛砖引玉：
关于初中数学合作学习的实践和感悟
【摘 要】
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传统的初中数学课堂教学重知识传授、轻能力培养，重被动学习、轻自主学习。新课程改革要求改变单一的接受式学习模式，倡导主动参与、勤于动手、乐于探究、合作交流的新型学习方
【机 构】
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江苏省姜堰市大伦中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2009年4期
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