【摘 要】
:
★一号攻擂手:玉林北流市永丰小学181班 杨宸瑜rn这棵山茶树长得和我一样高,树干细细长长的,树皮是棕绿色的,椭圆形的叶子则是深绿色的.现在正是开花的季节,树枝的顶端结满了大大小小的花苞,它们或三五个挤成一团,或七八个抱在一起,花苞的顶部还有一些玫红色的小点点.在花苞堆里,有几朵刚刚绽放的花朵,十分娇嫩可爱,我忍不住伸出手轻轻地摸了一下它们的花瓣,啊,像锦缎一样,滑滑的、软软的.我凑近花朵,使劲地深吸一口气,淡淡的又有点甜甜的花香味,真好闻呀!难怪有几只蜜蜂总是在花朵附近飞来飞去,原来它们是在采花蜜呢.
论文部分内容阅读
★一号攻擂手:玉林北流市永丰小学181班 杨宸瑜rn这棵山茶树长得和我一样高,树干细细长长的,树皮是棕绿色的,椭圆形的叶子则是深绿色的.现在正是开花的季节,树枝的顶端结满了大大小小的花苞,它们或三五个挤成一团,或七八个抱在一起,花苞的顶部还有一些玫红色的小点点.在花苞堆里,有几朵刚刚绽放的花朵,十分娇嫩可爱,我忍不住伸出手轻轻地摸了一下它们的花瓣,啊,像锦缎一样,滑滑的、软软的.我凑近花朵,使劲地深吸一口气,淡淡的又有点甜甜的花香味,真好闻呀!难怪有几只蜜蜂总是在花朵附近飞来飞去,原来它们是在采花蜜呢.
其他文献
无刻度直尺作图问题将数与形完美地结合在一起,解题过程能够深刻感受由“形”得“数”,由“数”作“形”,能够较好地考查学生的数学能力,因此无刻度直尺作图问题一直深受数学教师及各地中考命题者关注.本文从点、线等基本图形作图开始,较为系统地介绍了无刻度直尺作图方法.
初中数学中,由于求极值问题涉及到的知识面较广,综合性强,学生解题时常有困难,有时甚至束手无策.本文从具体实例入手,探讨了垂线段最短、构造三角形、利用轴对称、利用隐圆、利用图形变换、利用函数等解决极值问题的方法.
在新课程改革的背景下,教学越来越强调构造开放活跃的课堂环境,培养学生自主思考学习能力.因此,为了实现这一目标,教师备课手段更加多样,教学手段更加灵活,所以,课堂上出现预设生成和非预设生成的情况变多.面对两种情形,教师要根据实际情况,有针对性地对学生进行引导,以保证教学质量.本文以初中数学为例,浅谈如何处理预设生成与非预设生成.
她有着圆圆的脸蛋、白皙的皮肤,一双清澈如水的大眼睛一笑起来就弯成了小月牙,饱满的双唇似玫瑰花瓣般红艳.我对她的敬爱,得从一件和糖有关的事说起.
周末,我缠着妈妈和我一起做凉皮.rn我先把水慢慢地兑进面粉里,同时用手不断地搅拌,很快面粉就变成了一朵朵小云朵.可是看到手上全是黏糊糊的面粉时,我却有点犯愁.妈妈说:“你一边搓掉手上的面粉,一边揉进面团里就好了.”我试了试妈妈说的方法,果然,那些分散的小云朵变成了一团大云朵,我的双手也变得干干净净的了.看,圆圆的面团像极了白白胖胖的娃娃的脸,我忍不住用手捏了捏它,好柔软啊!接着利用醒面的时间,我把豆芽洗干净,又把黄瓜切成丝作为配菜用.
在初中生物学教学中,生物学实验教学是落实学科核心素养重要途径的载体之一.本文结合实际教学经验中的具体事例,例谈在初中生物学实验教学中落实生物学科核心素养的途径和方法.
2021年嘉兴市中考科学卷第11题呈现了选择题的指导思想、题干的命制、选项的编制过程,阐述了初中化学选择题的命题技术,凸显核心素养在初中化学选择题命制中的重要地位.
网络化、信息化、智能化的发展,促进了教育教学的变革创新.“5G双师课堂”应用,重构教育教学方式,探索教育发展、教育精准扶贫的新路径,以期促进学习个性化、教学精准化、资源最优化、效率最大化.
中考复习的内容知识点,对初三学生而言相似度很高,不易区分,如何让学生快速理清知识脉络有效复习,就需要教师在复习前对复习单元进行精准选择和设计,积极营造能够激活学生互动的数学问题情境,帮助他们形成数学思考和问题解决.
徐渭是中国“泼墨大写意画派”创始人、“青藤画派”鼻祖.擅长画山水、人物、花鸟、竹石等,尤以花卉画最为出色.在书法文学方面,他书善行草,写过大量诗文,被誉为“有明一代才人”.他还能操琴,谙音律,且爱戏曲,其所著的《南词叙录》是中国第一部关于南戏的理论专著,另有杂剧《四声猿》《歌代啸》等传世,其中《四声猿》最为著名,被称为“天地间的一种奇绝文字”.