【摘 要】
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翻转课堂的出现,教师不再占用课堂的时间进行知识的讲授,学生利用课下时间通过互联网和移动平台等信息技术,以微课视频作为主要的学习资源进行学习,课上完成实践练习,师生进
【机 构】
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辽宁省抚顺市抚顺县救兵镇九年一贯制学校 辽宁 抚顺 113100辽宁省抚顺市第一中等职业技术专业学校(煤都路校区) 辽宁 抚顺 113000;
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翻转课堂的出现,教师不再占用课堂的时间进行知识的讲授,学生利用课下时间通过互联网和移动平台等信息技术,以微课视频作为主要的学习资源进行学习,课上完成实践练习,师生进行交流互动、协作探究.这种以微课视频为基础的翻转课堂教学模式具有利于学生自主学习、利于开展以“以教师为主导,以学生为主体”的课堂教学和利于提升学生实践能力等优点.以信息技术学科中微课教学案例为主,介绍基于微课的翻转课堂教学模式在信息技术教学中的应用,使得信息技术课更加高效,达到最佳教学效果.
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