【摘 要】
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一、教材分析1．从课标角度分析本节课推理是数学的基本思维过程，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式．结合已学过的教学实例和日常生活中的实例，能够较好的让学生体会数学与
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一、教材分析1．从课标角度分析本节课推理是数学的基本思维过程，也是人们学习和生活中经常使用的思维方式．结合已学过的教学实例和日常生活中的实例，能够较好的让学生体会数学与其他学科的联系，在解决问题的过程中，合情推理和演绎推理相辅相成，共同架起数学与生活的桥梁，形成严谨的理性思维与科学精神，归纳、发现、猜测、探索的过程有利于培养学生的创新精神，
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