【摘 要】
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在2014年版《语文课程标准》中的总目标第7小条第一句话写到:"具有独立阅读能力"。不用老师"教",学生就能读懂文本,这是我们一个美好的追求。为此,教师一是要激发孩子们爱读
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在2014年版《语文课程标准》中的总目标第7小条第一句话写到:"具有独立阅读能力"。不用老师"教",学生就能读懂文本,这是我们一个美好的追求。为此,教师一是要激发孩子们爱读书的兴趣;二是要作简单有效的具体指导;三是要对小朋友独立阅读之后的效果作测定。通过测定,发现问题,再指导,再阅读,然后再测定,循环反复,形成螺旋式上升之势。
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