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以校园中常见的蔓生真藓为材料,对校园苔藓植物进行了生态观察,借助数码显微镜观察蔓生真藓的配子体和原丝体,并尝试对蔓生真藓原丝体进行培育以及制作"苔玉球"等苔藓的微景观,提高了学生的审美观和关爱生命的情感。
制作“苔玉球”拓展实验的设计与实施
【摘 要】
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以校园中常见的蔓生真藓为材料,对校园苔藓植物进行了生态观察,借助数码显微镜观察蔓生真藓的配子体和原丝体,并尝试对蔓生真藓原丝体进行培育以及制作"苔玉球"等苔藓的微景
【机 构】
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江苏省南京市九龙中学,江苏省南京市扬子第一中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2020年1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划重点资助课题“STEM教育理念下高中生物学跨学科教学的研究”，No.C-a/2016/02/18
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