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传统的灌输式政治课堂教学方式已经不能适应新课程改革和时代发展的需要,只有建立学生充分参与、体验和感悟的课堂教学才能真正激发学生的兴趣,提高课堂效率,促进学生发展.创设有效的课堂教学情境是让学生参与、体验和感悟的一种有效的方式和桥梁,有效教学情境的创设要坚持生活性、时代性和启发性的原则,有典故、生活话题和社会热点等创建方式.