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改革开放以来，许多中国学者对高速发展的中国高等教育进行多方位和多角度的分析。然而，在当代西方视野下研究她的历史遗产对高等教育发展的影响，在全球经济一体化过程中按照西方教育标准而非东方标准评判中国高等教育取得的成就和探讨中国高等教育环节中存在的问题、解决问题的建议和措施等角度还有待加强。为了客观和公平地探究中国高等教育，许多西方学者在当代西方视野这一理论框架下进行了评价。