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目的了解医科大学生信赖他人及容纳他人的程度。方法采用信赖他人量表和容纳他人量表，对180名一年级大学生采取整群取样的方法进行调查。统计方法采用X^2检验、t检验。结果大学生信赖他人量表构成比与常模比较，差异有统计学意义（X^2=95．769，P=0．000）。大学生容纳他人量表总均分低于常模，差异有统计学意义（t=28．81，P=0．000）。结论医科大学生信赖他人程度较好。但容纳他人程度较低。