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心电图是医学生必须要掌握的诊断技能，而它既是学习的难点也是教学的难点。此文对心电图临床教学提出了构想和建议，认为应该运用多元化的教学方法，因人施教，因材施教，以此激发学生的学习热情，提高教学效果。
心电图临床教学策略的探讨
【摘 要】
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心电图是医学生必须要掌握的诊断技能，而它既是学习的难点也是教学的难点。此文对心电图临床教学提出了构想和建议，认为应该运用多元化的教学方法，因人施教，因材施教，以此激发学生
【机 构】
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三峡大学仁和医院443001
【出 处】
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中华医学丛刊
【发表日期】
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2004年10期
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