【摘 要】
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常常听人说:"我不懂豆芽瓣瓣,但会听音乐."可见,"听"是走进音乐之门的钥匙.小学阶段音乐课最重要的目的,就是将学生培养成音乐爱好者和具有一定鉴赏能力的音乐欣赏者.传统的
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常常听人说:"我不懂豆芽瓣瓣,但会听音乐."可见,"听"是走进音乐之门的钥匙.小学阶段音乐课最重要的目的,就是将学生培养成音乐爱好者和具有一定鉴赏能力的音乐欣赏者.传统的欣赏课一般是:初听、复听、再听,然后分析速度、力度、情绪、旋律走向变化、调式,等等,枯燥乏味,学生被动学习,对所听内容不能产生兴趣,效果可想而知.
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