基于“阅读”分析小学数学的教与学

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“阅读”是小学数学中的一种新的教育方式,通过对问题进行分析和“阅读”,更加透彻的理解到问题的本质,从而对问题进行有效的解答.在原有的数学教学体系中本身就存在着如同画面一样的图文解释,以便更好的使小学生对其进行理解,以便达到快速理解问题的目的.在小学数学教育中具有创新性的“阅读”模式,能够更直观的面对问题.不仅能够有效的提升小学生学习数学的兴趣,还能对其思维能力以及探索能力进行培养.
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