【摘 要】
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【摘要】随着高中化学新课程改革实践的不断深入，课堂教学发生了翻天覆地的变化，如何提高课堂探究教学的有效性，让课堂教学更科学？这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题。特别是在全面推进素质教育的今天，在新一轮基础教育课程改革进行之时，讨论课堂探究教学的有效性显得十分必要。 【关键词】高中；化学课堂；探究 注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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【摘要】随着高中化学新课程改革实践的不断深入，课堂教学发生了翻天覆地的变化，如何提高课堂探究教学的有效性，让课堂教学更科学？这是新一轮基础教育课程改革必须面对的一个问题。特别是在全面推进素质教育的今天，在新一轮基础教育课程改革进行之时，讨论课堂探究教学的有效性显得十分必要。
【关键词】高中；化学课堂；探究
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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