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小学低年级解决问题的教学一直是学生比较难掌握的知识点,教师在教学过程中,需要教会低年级学生审题,注意低年级学生解题思路的培养,最后还要教会学生验算方法.
小学低年级解决问题教学的点滴体会
【摘 要】
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小学低年级解决问题的教学一直是学生比较难掌握的知识点,教师在教学过程中,需要教会低年级学生审题,注意低年级学生解题思路的培养,最后还要教会学生验算方法.
【机 构】
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广西南宁市横县横州镇蒙村村委小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年8期
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