论文部分内容阅读
研究表明,影响幼儿心理健康教育效果的因素主要有家庭因素和幼儿园因素这两方面。基于此,文章详细分析了家庭因素和幼儿园因素对幼儿心理健康教育造成的影响,并通过开展心理健康教育活动、鼓励幼儿等方式,加强幼儿心理健康教育,旨在为幼儿的健康成长提供保障。
幼儿心理健康教育的影响因素及对策
【摘 要】
：
研究表明,影响幼儿心理健康教育效果的因素主要有家庭因素和幼儿园因素这两方面。基于此,文章详细分析了家庭因素和幼儿园因素对幼儿心理健康教育造成的影响,并通过开展心理
【机 构】
：
辉县市教师进修学校
【出 处】
：
科教导刊（电子版）
【发表日期】
：
2018年17期
其他文献
《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出尊重学生身心发展特点和教育规律,使学生生动活泼、积极主动地得到发展。江泽民同志要求:“每个学校都要爱
童年,只有一次,不可复制。快乐童年离不开父母的陪伴,也少不了音乐的陶冶,爱与音乐是孩子成长路上的阳光雨露。因此,我园潜心创建了园本品牌——“乐动课程”,倡导“乐唱、乐
小学语文课程标准指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读.”朗读历来是小学语文教学中最常用的方法,本文主要从激发朗读的兴趣,让学生喜欢读;教师范读引路,让学生参照
[ウチ·ソト（内外有别）]是一组对13本的人际关系与语言使用影响非常大的关键词。上下关系反映集团内部的人际关系，而内外关系反映的则是集团内部与集团外部的人际关系。在语
文章从育人为本德育为先出发, 系统论述了将德育融入教育工作全过程, 挖掘语文、 历史、 地理等文化课中的德育元素.结合时代特点, 进行 “文道结合” 引导学生 “因文悟道”
情感是人对于客观事物是否满足自身需要而产生的情绪化体验,是人生存和发展过程中极其重要的一部分。文秘工作具有一定的专业性,通过情感教育的渗透,提高学生的情感意识,对于
今年从4月3日到5月22日，日本的国家电视台（NHK）每周五晚10点播放了一部很受观众热捧的电视剧连续，此电视剧叫“コンカツ·リカツ（婚活·离活）”。其内容反映的是现在的日本